第一百四十四章 肠胃伤得痔…
“一个出身于富豪之家,喜爱读书的人,怎么会选择学医呢?”
方丘面对着镜头提出了一个疑问,稍微顿了顿之后,才自答道:“原来,在李东垣20多岁的时候,他的母亲患病,即便家庭富裕,请了很多医生前来都治疗无效,最终也就糊里糊涂地病死了。”
“这件事,对李东垣的触动极大,正是从那个时候开始,李东垣才立志学医。”
“当时,李东垣听说易州的张元素的名声很大,便携带重金前去拜师学艺,由于他有很深的文字功底,学习得很快,短短几年时间就已经学得很好了。”
“之后,因为世道战乱,人民在饥饿、惊慌、忧愁中生活,大多起居饮食没有规律,因而很容易伤及脾胃,因此李东垣认为只读古方是不够的,必须要面对新的社会现实,分析病人的特点来研究方药。”
“经过常年的研究,李东垣的独特理论反应了时代的特点,也体现了他对于《内经》等著作细致研读的成果,其著作的《脾胃论》对后世医家关于脾胃病以及脾胃为主的治疗方法,有着重要的影响,起到了很大的指导作用。”
说道这里。
方丘停了下来。
关于李东垣的身世,他已经讲得差不多了,从他所说的内容来看,观看这个视频的观众,应该都能很清楚的了解到李东垣这个人了。
关于更细节的东西,方丘没有多讲,而是答题的概括了一下。
“了解了李东垣整个人之后,我们再来讲一讲,他的《脾胃论》。”
给了观看视频的观众一点点的反应时间之后,方丘一边掌控着整个节目的录制节奏,一边继续张口说道:“众所周知,《脾胃论》的主题就在于抛弃旧的,接受新的。”
“相信读过这本书的人,肯定都清楚的知道,《脾胃论》里面大量的引用了《内经》、《难经》、《伤寒》的原文。”
“从这一点来看,可以确定李东垣的立论不是凭空想象,而是有依据的。”
“但是,知道这一点还是没什么作用,因为看起来还是一头雾水,因为当今中医院校毕业的人,大多接受的教育是以五脏为核心的辨证论治体系,这个体系其实在以前是不存在的,从开过有了现代中医药教育以后才出现的,时间并不长。”
“也就是说,要读通读顺李东垣的脾胃论,首先就要抛弃以前教科书里学的条条框框。”
“在这里,我给大家举个例子。”
说着,方丘稍微停顿了一下,探后张口说道:“在《脾胃论——饮食伤脾论》篇中,记载着这样一句话:饮食劳倦则伤脾。饮食自倍,肠胃乃伤。肠澼为痔。”
“这句话的意思是想说明脾胃问题的根源是吃喝引起和劳倦引起的,后面还说了,肠胃伤了以后会拉肚子得痔疮。”
“痔疮在中医外科学的教科书列举了很多种证型,有从湿热下注治疗的,有从邪毒壅滞治疗的,也有从脾虚气陷治疗的。”
“如果你抛开教科书,接受李东垣这个理论,在去临床验证就会感觉很奇妙,效果很好。”
“李东垣说是肠胃损伤了,所以得痔。所以当你碰到每一个痔疮患者,都要仔细问问,有没有肠胃上的症状,只要问了基本上都不会失望的,几乎肠胃都有问题。”
“有了理论指导,也就有了治疗方向。”
说道这里,方丘微微笑了笑,说道:“既然是吃喝太多,劳倦辛苦导致的,首先就要饮食有节,不可吃太多太饱,也不可过于劳累,然后才是喝汤药调理解决。”
“所以,有痔疮困扰的患者们,在忍受不了痔疮之前,还是赶紧先调理一下自己的饮食吧,效果往往会很好哦。”
这一席话说出去,气氛顿时轻松不少。
“说完了痔疮,我再给大家讲一个例子。”
“了解李东垣的人都知道,李东垣擅长私用风药。”
“而这所谓的风药,就是中医所说的药性升浮、具有发散上升作用的药,常见的有:升麻、柴胡、羌活、独活、防风、蔓荆子等。”
“仔细翻翻李东垣的脾胃论,几乎所有的方子都有我列举的这几味风药。”
“那么,为什么李东垣喜好用风药呢?”
方丘顿了顿,继续补充道:“我是这么理解的,李东垣在《脾胃盛衰轮》中,夫脾胃不足,皆为血病,是阳气不足,阴气有余。”
“什么是阴气?”
“李东垣的输中很多地方都提到了这个词,阴气、阴火,后世医家没有阐述说明,到底什么是阴气,而我觉得所谓的阴气,就是湿气。”
“这也附和脾胃的胜利功能,主运化,喜燥恶湿,一旦功能受限,或者运化不利,就容易生湿。”
“《脾胃盛衰论》及后面章节,多次提到:诸风药皆是风能胜湿也,及诸甘温药亦可。”
……
台上,方丘同表情,身体动作等等的,配合这自己的讲解,想要尽量的把每一个观看视频的观众,都带入到自己的节奏里面,从而了解到这本书,学习到中医的知识。
而台下。
被宁远分配过来,专门为方丘拍摄和制作视频的团队成员们,看到方丘在台上侃侃而谈的时候,一个个都满目惊讶。
这种类似于讲坛一般的节目,他们曾经也制作过不少。
虽然很多大师级别的人物,再电视上看起来,都讲的特别的好,自信特别的满,但是在录制的过程中,他们却清楚的知道,那些所谓的大师,讲着讲着也是会出错的,有一部分甚至因为年纪稍微的有些大了,而讲上几句就要停下来翻书。
更有甚者,直接拿着书在台上讲。
电视节目上所表现出来的那些自信,其实,都是他们些摄影制作团队,在幕后一点一点的给剪辑出来的。
来拍摄之前,这个团队的每一个工作人员都已经做好了准备,不但预留了足够多的时间,还带了专门的字板,目的就是为了在录制的过程中,能利用字板给方丘一些提示。
可眼下。
他们做的所有准备,竟然是一丁点都没有用上。
方丘的表现,让现场整个拍摄团队的所有工作人员,全都非常的吃惊,都打心底里佩服方丘。
因为从上台那一刻开始,方丘竟然连书都没有翻看一眼,就一直侃侃而谈,浑身上下散发着一股极度自信的感觉。
甚至于。
就连这个摄影制作团队的成员们,因为不需要帮忙的缘故,都在台下闲下来,都随着方丘的节奏,被带入到了方丘的讲坛里面,不知不觉的就开始了解和学习起中医来了。
这种效果,方丘非常的满意。
既然连这些心里要时刻惦记这工作,不能让现场出现任何意外的工作人员,都被带入到了自己的节奏里面,那么一旦视频上线,大部分观看视频的人,肯定也都能被带入自己的节奏。
“给大家讲了两个例子,接下来我就先做一个小小的总结。”
讲着讲着,方丘好像不是在对着录制镜头讲了,而是对着现场那些陷入在自己节奏里面的工作人员讲。
“通过我刚才所说的两个例子以及《脾胃论》相关理论的阐释,我想要说明的是:要想读懂李东垣,一定要抛开以往学习的教科书式辨证论治,多读内经和伤寒,从内经和伤寒的理论体系里去理解李东垣的思想精髓。”
“同时,我还要着重强调一句:临床疗效才是检验理论的唯一标准!”
说完。
方丘停了下来。
在现场所有工作人员的注视下,终于是第一次拿起了放在讲台上的书。
翻开书本第一页。
方丘直面录制镜头,抬起书本让镜头可以录制到书面第一页的内容的同时,张口说道:“现在,我们正式开始讲解《脾胃论》第一集的内容。”
“这一集,我们将《脾胃论》卷上,第一节:脾胃虚实传变论。”
“《五脏别论》中说:胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、此五者,天气之所生也……”
方丘开始讲。
很快。
讲完第一节。
稍微休息了一下,喝了几口水之后,方丘继续开始讲解第二节。
从第二节的“脏气法时升降浮沉补泻图说”,到第三节的“脾胃盛衰论”,第四节的“补脾胃泻阴火升阳汤”,第五节的“肺之脾胃虚论”,第六节的“升阳益胃汤”等等。
整整一百零四小节。
方丘每一节都讲的特别的仔细,在摄影制作团队的全力配合下,将这一百零四小节制作成了三十六集节目,方丘只花了三天时间,就全部讲完了。
前面三十三集,就已经把整本书的内容都讲完了,最后三集讲的是应用,用这本书里面的理论如何来治病的实际操作。
别说是正常的观众了。
就连现场拍摄团队的工作人员,在三十六集节目全部录制完毕之后,都从方丘的教学中,学习到了很多治疗脾胃病的方法和技巧。
这种情况,让现场所有的工作人员都特别的震惊和佩服方丘。
录制完成之后。
因为不需要做什么后期的缘故,制作团队只花了一夜的时间,就全部制作完成,第二天成品就已经全部出来了。
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方丘面对着镜头提出了一个疑问,稍微顿了顿之后,才自答道:“原来,在李东垣20多岁的时候,他的母亲患病,即便家庭富裕,请了很多医生前来都治疗无效,最终也就糊里糊涂地病死了。”
“这件事,对李东垣的触动极大,正是从那个时候开始,李东垣才立志学医。”
“当时,李东垣听说易州的张元素的名声很大,便携带重金前去拜师学艺,由于他有很深的文字功底,学习得很快,短短几年时间就已经学得很好了。”
“之后,因为世道战乱,人民在饥饿、惊慌、忧愁中生活,大多起居饮食没有规律,因而很容易伤及脾胃,因此李东垣认为只读古方是不够的,必须要面对新的社会现实,分析病人的特点来研究方药。”
“经过常年的研究,李东垣的独特理论反应了时代的特点,也体现了他对于《内经》等著作细致研读的成果,其著作的《脾胃论》对后世医家关于脾胃病以及脾胃为主的治疗方法,有着重要的影响,起到了很大的指导作用。”
说道这里。
方丘停了下来。
关于李东垣的身世,他已经讲得差不多了,从他所说的内容来看,观看这个视频的观众,应该都能很清楚的了解到李东垣这个人了。
关于更细节的东西,方丘没有多讲,而是答题的概括了一下。
“了解了李东垣整个人之后,我们再来讲一讲,他的《脾胃论》。”
给了观看视频的观众一点点的反应时间之后,方丘一边掌控着整个节目的录制节奏,一边继续张口说道:“众所周知,《脾胃论》的主题就在于抛弃旧的,接受新的。”
“相信读过这本书的人,肯定都清楚的知道,《脾胃论》里面大量的引用了《内经》、《难经》、《伤寒》的原文。”
“从这一点来看,可以确定李东垣的立论不是凭空想象,而是有依据的。”
“但是,知道这一点还是没什么作用,因为看起来还是一头雾水,因为当今中医院校毕业的人,大多接受的教育是以五脏为核心的辨证论治体系,这个体系其实在以前是不存在的,从开过有了现代中医药教育以后才出现的,时间并不长。”
“也就是说,要读通读顺李东垣的脾胃论,首先就要抛弃以前教科书里学的条条框框。”
“在这里,我给大家举个例子。”
说着,方丘稍微停顿了一下,探后张口说道:“在《脾胃论——饮食伤脾论》篇中,记载着这样一句话:饮食劳倦则伤脾。饮食自倍,肠胃乃伤。肠澼为痔。”
“这句话的意思是想说明脾胃问题的根源是吃喝引起和劳倦引起的,后面还说了,肠胃伤了以后会拉肚子得痔疮。”
“痔疮在中医外科学的教科书列举了很多种证型,有从湿热下注治疗的,有从邪毒壅滞治疗的,也有从脾虚气陷治疗的。”
“如果你抛开教科书,接受李东垣这个理论,在去临床验证就会感觉很奇妙,效果很好。”
“李东垣说是肠胃损伤了,所以得痔。所以当你碰到每一个痔疮患者,都要仔细问问,有没有肠胃上的症状,只要问了基本上都不会失望的,几乎肠胃都有问题。”
“有了理论指导,也就有了治疗方向。”
说道这里,方丘微微笑了笑,说道:“既然是吃喝太多,劳倦辛苦导致的,首先就要饮食有节,不可吃太多太饱,也不可过于劳累,然后才是喝汤药调理解决。”
“所以,有痔疮困扰的患者们,在忍受不了痔疮之前,还是赶紧先调理一下自己的饮食吧,效果往往会很好哦。”
这一席话说出去,气氛顿时轻松不少。
“说完了痔疮,我再给大家讲一个例子。”
“了解李东垣的人都知道,李东垣擅长私用风药。”
“而这所谓的风药,就是中医所说的药性升浮、具有发散上升作用的药,常见的有:升麻、柴胡、羌活、独活、防风、蔓荆子等。”
“仔细翻翻李东垣的脾胃论,几乎所有的方子都有我列举的这几味风药。”
“那么,为什么李东垣喜好用风药呢?”
方丘顿了顿,继续补充道:“我是这么理解的,李东垣在《脾胃盛衰轮》中,夫脾胃不足,皆为血病,是阳气不足,阴气有余。”
“什么是阴气?”
“李东垣的输中很多地方都提到了这个词,阴气、阴火,后世医家没有阐述说明,到底什么是阴气,而我觉得所谓的阴气,就是湿气。”
“这也附和脾胃的胜利功能,主运化,喜燥恶湿,一旦功能受限,或者运化不利,就容易生湿。”
“《脾胃盛衰论》及后面章节,多次提到:诸风药皆是风能胜湿也,及诸甘温药亦可。”
……
台上,方丘同表情,身体动作等等的,配合这自己的讲解,想要尽量的把每一个观看视频的观众,都带入到自己的节奏里面,从而了解到这本书,学习到中医的知识。
而台下。
被宁远分配过来,专门为方丘拍摄和制作视频的团队成员们,看到方丘在台上侃侃而谈的时候,一个个都满目惊讶。
这种类似于讲坛一般的节目,他们曾经也制作过不少。
虽然很多大师级别的人物,再电视上看起来,都讲的特别的好,自信特别的满,但是在录制的过程中,他们却清楚的知道,那些所谓的大师,讲着讲着也是会出错的,有一部分甚至因为年纪稍微的有些大了,而讲上几句就要停下来翻书。
更有甚者,直接拿着书在台上讲。
电视节目上所表现出来的那些自信,其实,都是他们些摄影制作团队,在幕后一点一点的给剪辑出来的。
来拍摄之前,这个团队的每一个工作人员都已经做好了准备,不但预留了足够多的时间,还带了专门的字板,目的就是为了在录制的过程中,能利用字板给方丘一些提示。
可眼下。
他们做的所有准备,竟然是一丁点都没有用上。
方丘的表现,让现场整个拍摄团队的所有工作人员,全都非常的吃惊,都打心底里佩服方丘。
因为从上台那一刻开始,方丘竟然连书都没有翻看一眼,就一直侃侃而谈,浑身上下散发着一股极度自信的感觉。
甚至于。
就连这个摄影制作团队的成员们,因为不需要帮忙的缘故,都在台下闲下来,都随着方丘的节奏,被带入到了方丘的讲坛里面,不知不觉的就开始了解和学习起中医来了。
这种效果,方丘非常的满意。
既然连这些心里要时刻惦记这工作,不能让现场出现任何意外的工作人员,都被带入到了自己的节奏里面,那么一旦视频上线,大部分观看视频的人,肯定也都能被带入自己的节奏。
“给大家讲了两个例子,接下来我就先做一个小小的总结。”
讲着讲着,方丘好像不是在对着录制镜头讲了,而是对着现场那些陷入在自己节奏里面的工作人员讲。
“通过我刚才所说的两个例子以及《脾胃论》相关理论的阐释,我想要说明的是:要想读懂李东垣,一定要抛开以往学习的教科书式辨证论治,多读内经和伤寒,从内经和伤寒的理论体系里去理解李东垣的思想精髓。”
“同时,我还要着重强调一句:临床疗效才是检验理论的唯一标准!”
说完。
方丘停了下来。
在现场所有工作人员的注视下,终于是第一次拿起了放在讲台上的书。
翻开书本第一页。
方丘直面录制镜头,抬起书本让镜头可以录制到书面第一页的内容的同时,张口说道:“现在,我们正式开始讲解《脾胃论》第一集的内容。”
“这一集,我们将《脾胃论》卷上,第一节:脾胃虚实传变论。”
“《五脏别论》中说:胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、此五者,天气之所生也……”
方丘开始讲。
很快。
讲完第一节。
稍微休息了一下,喝了几口水之后,方丘继续开始讲解第二节。
从第二节的“脏气法时升降浮沉补泻图说”,到第三节的“脾胃盛衰论”,第四节的“补脾胃泻阴火升阳汤”,第五节的“肺之脾胃虚论”,第六节的“升阳益胃汤”等等。
整整一百零四小节。
方丘每一节都讲的特别的仔细,在摄影制作团队的全力配合下,将这一百零四小节制作成了三十六集节目,方丘只花了三天时间,就全部讲完了。
前面三十三集,就已经把整本书的内容都讲完了,最后三集讲的是应用,用这本书里面的理论如何来治病的实际操作。
别说是正常的观众了。
就连现场拍摄团队的工作人员,在三十六集节目全部录制完毕之后,都从方丘的教学中,学习到了很多治疗脾胃病的方法和技巧。
这种情况,让现场所有的工作人员都特别的震惊和佩服方丘。
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